《自学考试发展年度报告编制要点》公示

作者: 时间:2021-07-02 点击数:


(二)机构建设情况

学校根据社会需要不断改进和创新学校继续教育机制,不断探索现代信息技术下的继续教育教学模式和教学管理改革,实现了民政人才培养的学历与非学历在职继续教育的有效结合。我校在省市自考主管部门的直接指导下,在学校领导的高度重视下,坚持全面贯彻执行国家的教育方针、政策,坚持服务于社会经济发展的办学宗旨,树立和发展“面向社会、确保质量、拓宽功能、稳步发展”的办学精神,继续推进招生、自考工作改革,严明纪律,强化管理,努力提高工作质量。我校继续积极与湖南农业大学等本科院校合作办学,为了促进学生的学历提升,实现学生的可持续发展2020年与湖南工商大学签署联合办协议,我校积极组织,各学院积极配合圆满完成了工作任务,尤其是在拓宽生源市场方面取得了一定成效。

我校有完善的继续教育管理规章制度,包括学生管理制度、各岗位责任及相关考核制度、财务管理制度、后勤保障制度、档案管理制度、教学管理制度、科研管理制度等等。

  1. 主考学校工作开展情况

根据专业教学计划和教学大纲的要求,组织好课程开设情况、教学辅导、教学实践(实验)等环节的安排做好督促工作,确保老师按时及时的给学生授课、报考、教材的发放等,到目前为止,未收到学生的投诉及不满。

我院在实施继续教育学生培养方案的过程中积极落实方案的培养目标,优化教学资源,加强相关方面的建设。根据我院与湖南农业大学继续教育学院、湖南工商大学继续教育学院相关合作框架协议,由湖南农业大学继续教育学院、湖南工商大学继续教育学院负责教学的主体工作,根据双方协商在如下方面做出了规定。

  1. 为了自考工作更加顺利进行,指定了一名老师负责此项工作,专门协助自考注册、自考上课、报考、缴费及申报毕业、证件发放等工作;

  2. 上课地点的安排:在自考上课期间,会及时到学校申请多媒体教室用于自考的上课;

    (3)多媒体和电脑的情况:及时协助老师多媒体教室的使用及笔记本电脑给上课老师;

    自考助学班一般都是邀请合作院校老师到利用周末或者晚自习上课,协助申请多媒体教室以及电脑给任课老师教学所用,确保学生可以通过多媒体教学更加清晰、完整的了解整个教学内容。自考日常管理中使用QQ和微信群的建立,将日常注册、考务、报名、毕业申报等工作进行发布,确保信息及时传达给每个学生,让他们及时注册,参加考试、论文答辩、材料递交及申报毕业等工作,效果明显,学生对于管理中的意见也及时通过QQ和微信群反馈,做到了问题的及时处理,确保每个学生对自考工作的配合和满意。

    学费标准根据湖南省物价局、财政厅、教育厅文件严格执行,学费收取与支出由合作办学合作方统一管理,专款专用。我校规范管理,无店外设点,无中介招生,无违规收费、无弄假承若和宣传现象。

  3. 助学机构管理与助学活动指导开展情况

严格执行教学行政部门的相关政策和规定,在日常管理中也做了相关要求。为了保障自考管理的延续性,确保自考管理的各项工作顺利开展,自考日常工作分成四级管理,一级管理者为辅导员,二级管理者为班级导师,三级管理为各系部,四级管理为学院负责人、自考日常事务负责人。自考总负责人为学院院长,协助日常管理为分管教学的副院长及学生日常事务管理的学工部长,其他事务性工作主要由自考干事来负责日常注册、教学安排、报考及与合作院校交流等工作,确保了日常管理、招生工作的顺利进行。在每一次考试即将来临之际,都会组织自考学生进行诚信教育,严肃考纪考风,确保学生诚信应考。

对于优秀考生进行助学奖学金的形式进行加分和奖学金奖励。

  1. 取得成效及典型经验

学生对继续教育培养目标、课程设置的实用性方面比较认可,满意度高;在对任课教师满意度的评价中,学生对任课教师授课水平、教学方法和教学态度的满意度均较高,对任课教师的辛勤劳动给予了充分肯定。

经与长期合作的就业单位沟通,用人单位对毕业生的评价整体良好,包括团队合作意识、实践能力、工作责任意识、社交沟通能力、组织协调能力、工作适应能力、专业素质、思想品德修养、心理承受能力和团队合作意识、开拓创新能力都较强等。

  1. 问题挑战及政策建议

    由于2021年新政策报考均在考生本人考试空间报考,给报考增加了难度,省考院是否考虑助学型自考生由系统报考,从而可以给报考节约时间,增加效率。更好的服务考生。

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